同樣的配方，同樣的味道，又現(xiàn)“指定書店”!

湖北某地家長發(fā)視頻稱，學(xué)校老師要求學(xué)生到學(xué)校附近的“盡有書店”購買教輔資料，三本教輔書一共130元，如果學(xué)生不購買將被老師罰站。媒體曝光后，相關(guān)書店、學(xué)校校長和當(dāng)?shù)亟逃址謩e進(jìn)行了回應(yīng)。

教輔資料是學(xué)生學(xué)習(xí)的必備品嗎?為什么學(xué)校要求學(xué)生到“指定書店”購買教輔資料的新聞屢次出現(xiàn)，這是個例?還是普遍現(xiàn)象?為什么家長對到“指定書店”購買教輔導(dǎo)如此反感?

必須購買的教輔資料!

國家大力實(shí)施“雙減”政策，要從校園內(nèi)外減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，但是學(xué)校要求學(xué)生到“指定書店”購買教輔的新聞卻屢次出現(xiàn)，教輔資料是學(xué)生學(xué)習(xí)的必需品嗎?

不是!

如果一個縣區(qū)內(nèi)的中小學(xué)生都不購買教輔資料，中考結(jié)果對大家來說是一樣的，只拼課堂效果就可以了，關(guān)鍵能不能做到大家都不購買教輔?

很難!

一邊強(qiáng)力實(shí)施“雙減”政策，一邊中考、高考又以考試成績作為錄取學(xué)生的依據(jù)，即便學(xué)校不統(tǒng)一購買教輔，不要求學(xué)生到“指定書店”購買，相信也會有不少家長會私下給孩子購買教輔，以便在中考、高考中勝出。

老師們的教學(xué)成績是自己能否評先評優(yōu)、晉升職稱的重要依據(jù)，教育局也會以教學(xué)成績來給學(xué)校排隊(duì)，學(xué)校為了提高教學(xué)質(zhì)量，或明或暗地給學(xué)生購買教輔，只要不過火，一般家長也不會向相關(guān)部門舉報，于是“教輔資料”就成了中小學(xué)生學(xué)習(xí)的必需品。

要求家長到“指定書店”購買教輔，是否是普遍現(xiàn)象?

凡是爆出某地學(xué)校要求學(xué)生到“指定書店”購買教輔，后續(xù)教育局、當(dāng)?shù)丶o(jì)檢都會介入調(diào)查，但是結(jié)果如何?這樣的事情消失了嗎?

大家思考一個問題，各地教育局領(lǐng)導(dǎo)和紀(jì)檢工作人員家里有中小學(xué)生嗎?他們難道不知道學(xué)校要求學(xué)生到“指定書店”購書的事嗎?他們?yōu)槭裁床怀雒嬷浦鼓?

自己的孩子“寄人籬下”，如果家長舉報，被老師發(fā)現(xiàn)后，會不會給自己的孩子“穿小鞋”?這是大多數(shù)家長內(nèi)心的真實(shí)寫照。學(xué)校要求學(xué)生到“指定書店”購書的事情，家長知道，當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門也知道，在“民不告，官不糾”的大環(huán)境下，沒人舉報，相關(guān)部門自然不會發(fā)聲。即便有人舉報，處理結(jié)果又能如何?你能指望教育系統(tǒng)內(nèi)部的自查嗎?

湖北某地爆出“指定書店”購書事件后，相關(guān)書店回應(yīng)稱“他們沒有和老師合作”，學(xué)校校長回應(yīng)稱“學(xué)校嚴(yán)格要求不能買教輔資料，老師也不能強(qiáng)迫學(xué)生購買。老師是否與書店有合作，他們還需進(jìn)一步調(diào)查。”當(dāng)?shù)亟逃止ぷ魅藛T稱“沒有接到相關(guān)舉報，如果事情屬實(shí)，后期當(dāng)?shù)丶o(jì)檢部門可能介入”。至于結(jié)果會如何，大家千萬別有太多期待!

一些學(xué)校為了避嫌，會委托家長委員會操作此事，其實(shí)本質(zhì)上并沒有什么不同。

學(xué)校要求學(xué)生到“指定書店”購書，并非偶發(fā)事件，一直都存在，只是沒有爆出來而已!

為什么家長對到“指定書店”購買教輔導(dǎo)如此反感?

老師要求學(xué)生到“指定書店”購書，三本書120元，不買就罰站，同樣的書本在網(wǎng)上購買的話，價錢要便宜得多，這很難不讓人想象“指定書店”和老師之間沒有利益輸送關(guān)系，當(dāng)教書育人粘滿“銅臭味”，家長能不反感嗎?

本次被爆出的“指定書店”購書事件，相信絕非最后一次!

適量的教輔資料對學(xué)習(xí)是有益的，家長也是支持的，但是無節(jié)制的購買純粹浪費(fèi)家長金錢，這也是家校矛盾日益嚴(yán)峻的根源所在。