“青少年足球工作要從急功近利向久久為功轉(zhuǎn)變，堅(jiān)決杜絕因過(guò)度追求賽事成績(jī)導(dǎo)致的假球、默契球，‘斷子絕孫腳’等在球場(chǎng)上出現(xiàn)。”

在26日召開(kāi)的2024年全國(guó)青少年足球冬訓(xùn)動(dòng)員會(huì)議上，中國(guó)足協(xié)主席宋凱如是說(shuō)。

2023年的最后一周里，這場(chǎng)時(shí)隔多年后再度舉行的全國(guó)青少年冬訓(xùn)動(dòng)員會(huì)，旨在讓中國(guó)足球界凝聚“青訓(xùn)為重”的共識(shí)，部署和推動(dòng)2024年全國(guó)青訓(xùn)工作。

再次強(qiáng)調(diào)青訓(xùn)重要性

據(jù)了解，此次會(huì)議共有120余人參加，其中包括體育總局青少司副司長(zhǎng)、一級(jí)巡視員王雷，中國(guó)足協(xié)副主席孫雯，中國(guó)足協(xié)副主席兼秘書(shū)長(zhǎng)袁永清，各地方體育行政部門(mén)、足協(xié)、中超中甲俱樂(lè)部有關(guān)負(fù)責(zé)人。

值得一提的是，這也是時(shí)隔多年之后中國(guó)足協(xié)再次舉辦全國(guó)青少年足球冬訓(xùn)動(dòng)員會(huì)議。

中國(guó)足協(xié)主席宋凱表示，與世界足球強(qiáng)國(guó)相比，我國(guó)在注冊(cè)足球人口規(guī)模、人才培養(yǎng)選拔、職業(yè)聯(lián)賽管理、國(guó)家隊(duì)建設(shè)、足球文化發(fā)展等方面呈現(xiàn)系統(tǒng)性落后之勢(shì)，成為體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的突出短板。

他認(rèn)為，恢復(fù)組織全國(guó)青少年冬訓(xùn)工作，是中國(guó)足協(xié)提升青少年競(jìng)訓(xùn)水平的一項(xiàng)重要舉措，也將成為今后的常態(tài)化工作。

“中國(guó)足球練得不夠”

就在會(huì)議進(jìn)行的同時(shí)，正在備戰(zhàn)奧預(yù)賽的中國(guó)國(guó)奧隊(duì)與馬來(lái)西亞國(guó)奧隊(duì)進(jìn)行了熱身賽，國(guó)奧隊(duì)最終2:1“復(fù)仇”馬來(lái)西亞隊(duì)。在此之前，國(guó)奧隊(duì)曾在熱身賽首回合0:1被對(duì)手絕殺，引發(fā)球迷熱議。

實(shí)際上，這是各級(jí)國(guó)字號(hào)球隊(duì)頹勢(shì)的一大縮影。雖然偶有驚喜發(fā)揮，但總體在國(guó)際大賽上還是受實(shí)力所限的暗淡居多。

中國(guó)男足自2002年韓日世界杯之后，就再也沒(méi)能打進(jìn)世界杯。國(guó)少隊(duì)和國(guó)青隊(duì)則是近20年未能登上世少賽和世青賽舞臺(tái)。甚至在2019年，中國(guó)國(guó)青遭遇時(shí)隔25年首次無(wú)緣亞青賽的窘境。

宋凱表示，中國(guó)足球職業(yè)化改革已30余年，但在國(guó)際足球賽場(chǎng)仍然步履維艱。

“青少年足球有了一定發(fā)展，但存在訓(xùn)練質(zhì)量不高，青訓(xùn)體系不健全，管理體制不合理，青少年球員文化和思想教育亟待加強(qiáng)，客觀制約了國(guó)家隊(duì)水平提高。”

他也特別提到了在今年在奧預(yù)賽、女足世界杯、杭州亞運(yùn)會(huì)三大賽事中連續(xù)失利的中國(guó)女足。“究其根本，還是訓(xùn)練不到位。”

“杜絕功利化導(dǎo)致假球”

除此之外，功利化也是困擾中國(guó)青少年足球工作的一大難題。

宋凱對(duì)此表示，青少年足球工作要從急功近利向久久為功轉(zhuǎn)變，把工作思路從重競(jìng)賽組織轉(zhuǎn)移到重視青少年訓(xùn)練質(zhì)量上來(lái)，把工作思路從重比賽成績(jī)轉(zhuǎn)移到教練員和球員培養(yǎng)上來(lái)。

“深度調(diào)整改革青少年足球領(lǐng)域評(píng)價(jià)方式，堅(jiān)決破除青少年足球領(lǐng)域存在的重錦標(biāo)、輕訓(xùn)練，重成績(jī)、輕培養(yǎng)，重當(dāng)下、輕長(zhǎng)遠(yuǎn)的不良形象。”

“堅(jiān)決杜絕因過(guò)度追求賽事成績(jī)導(dǎo)致的假球、默契球，‘斷子絕孫腳’等在球場(chǎng)上出現(xiàn)。加強(qiáng)教練員誠(chéng)信教育，引導(dǎo)樹(shù)立做好人、讀好書(shū)、踢好球的價(jià)值理念，營(yíng)造青少年足球快樂(lè)陽(yáng)光、積極向上的球場(chǎng)環(huán)境。”宋凱說(shuō)。